Dentro de las actividades realizadas del andamio cognitivo, ”tipos de usos del internet”, realice una encuesta en el grupo obteniendo el siguiente resultado de los diversos saberes de mis alumnos:
En el aspecto reservorio: la mayoría de mis estudiantes ocupan este espacio para obtener información, donde seleccionan, copian y pegan en algún procesador de textos, bajar fotos y videos relacionado a un tema específico de determinada asignatura, a través de páginas web, como google, wikipedia, el rincón del vago, natgeo, discovery channel, green peace, paginas de gobierno de diversos estados, etc. Al mismo tiempo hacen uso de esta herramienta como entretenimiento, descargando programas como ares, youtube, para bajar música, videos o juegos online, etc.
Como medio social: solo encontré que hacen uso común del mensseger, amigo sónico, facebook, Hi 5, metroflog, entre otras, para sociabilizar con familiares, conocidos, compañeros de escuelas u otras amistades; compartir información y dar opiniones a través de blogs.
Por otro lado, solos algunos hacen uso del mercado libre, para comprar objetos para su diversión, como videos juegos, ipod, accesorios para estéreos de carros, celulares, computadoras, etc.
Habitualmente mis alumnos utilizan de la red social, solo para hacer comentarios pocos constructivos, es decir no comparten opiniones de algún tema de interés o de una materia. Otros de los usos frecuentes es la descargas de música, videos musicales y videos juegos. Cuando hacen uso del internet para realizar una investigación formativa es cuando se les deja alguna tarea, mientras solo lo hacen por diversión o pasatiempo.
Lo que podría aprovechas de sus habilidades seria de la siguiente manera:
1. El respaldo de archivos, en la red se ofrecen servicios para subir archivos de cualquier tipo a manera que se puedan descargar y trabajar con ellos en algún procesador de textos o presentaciones, donde quiera que se tenga oportunidad, es bastante conveniente por que inclusive se puede compartir para trabajos en grupos.
2. Como elemento integrador de tecnologías, el uso de diferentes dispositivos tecnológicos, como el uso de video cámaras, cámaras digitales, computadoras, como parte complementaria para el desarrollo de algún proyecto escolar.
3. Como elemento de comunicación en vivo, platicar con familiares amigos lejanos, entablar videoconferencias.
4. Como espacio publicitario, o publicidad online para comprar de algún tipo de materia prima para la elaboración de algunas tecnologías en la asignatura de química.
Como lo menciona Jordi Adell, todos aprenderemos de todos, pues no solo somos consumidores, todos somos creadores y para esto es importante compartir y construir en equipos.
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Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarDeyanira es bien cierto lo que comentas sobre "Aprender de todos",pero también es muy importante valorar el uso adecuado que debemos darle al conocimiento,si nuestros alumnos realmente utilizaran la Internet para aprender que desarrollo tan maravilloso lograrían , es bueno usarlo para diversión,claro sin caer en los extremos.
ResponderEliminarGracias por compartir tus conocimientos y felicidades.
Profra.Deyanira.
ResponderEliminarsaludos.
El uso del internet es ahora una herramienta que es educativa en el plano profesional o social , pero la realidad es que de nosotros depende horientar a los jovenes a obtener realmente el poder del uso adecuado del internet.
hasta pronto.
Coordialmente.
Profra.Rebeca Mota Rossainz.
Buen día Deyanira.
ResponderEliminarEl uso del Internet para los jóvenes es de suma importancia ya que se ha convertido en parte de su vida, por ejemplo, me comentaba una de mis alumnas, -"estuve el domingo sola en casa, sin nada que hacer y lo peor de todo sin Internet", es por eso que comento que es parte fundamental de sus rutinas diarias.
Ing. Felipe Pérez